Aloh!
Esta semana hemos continuado con la práctica del lenguaje musical a través de códigos no convencionales, pero esta vez hemos dado un paso adelante y los esquemas rítmicos trabajados en otras sesiones se han tocado con un pandero.
A los niños y niñas de infantil les ha encantado, ya que no todos los días tenemos la oportunidad de tocar un instrumento musical. En las próximas semanas utilizaremos otros instrumentos como las claves, la pandereta, los crótalos, etc.
Mientras tanto, practiquemos en casa lo visto en anteriores sesiones. Aquí os dejo dos esquemas rítmicos para que practiquéis.
Pues esto es todo. Un besote muy grande y hasta la semana que viene.
Esta semana hemos continuado con la práctica del lenguaje musical a través de códigos no convencionales, pero esta vez hemos dado un paso adelante y los esquemas rítmicos trabajados en otras sesiones se han tocado con un pandero.
A los niños y niñas de infantil les ha encantado, ya que no todos los días tenemos la oportunidad de tocar un instrumento musical. En las próximas semanas utilizaremos otros instrumentos como las claves, la pandereta, los crótalos, etc.
Mientras tanto, practiquemos en casa lo visto en anteriores sesiones. Aquí os dejo dos esquemas rítmicos para que practiquéis.
Pues esto es todo. Un besote muy grande y hasta la semana que viene.
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