2º PRIMARIA

Hello Chic@s

La sesión de esta semana ha sido una continuación de la semana anterior, hemos jugado, nos hemos divertido y hemos aprendido algunas cosas.

De nuevo hemos estado en el aula KARMA, que viendo lo visto, creo que va a ser un buen lugar para hacer alguna sesión más.

Comenzamos con unos estiramientos que hacen que nuestras articulaciones se acondicionen mejor a los ejercicios de movimiento, y así evitar lesiones. Tras un poco de juego, hemos comenzado un breve ejercicio de relajación, y digo breve porque antes de comenzar las actividades no es muy aconsejable relajarnos demasiado, y más si las actividad implica mucho movimiento. Después hemos jugado una especia al ''pilla pilla'' guiada por una canción muy chula que trata de unos niñ@s que están jugando en el bosque. Tanto el lobo como los niñ@s cantan distintas partes de la canción. Cuando los niñ@s cantan se mueven libremente por la clase, pero cuando le toca el turno al lobo, los niñ@s tienen que ir rápidamente a sus refugios (las colchonetas) antes de que los atrape el fiero lobo.

Sin duda una actividad superentretenida con la que hemos disfrutado muchííí´simo. Después de todo esto hemos realizado otra sesión de relajación con los ejercicios que más nos gustaron la semana pasada, por ejemplo la bhujangasana, Sarvangasana (esta es la que más les gusta...lían unas que no veas..jijiij)...

Buenos pues os podéis hacer una idea de cómo nos lo pasamos ¿verdad? Espero que la semana que viene sigamos con este buen ritmo de aprendizaje y diversión.

Un besote y hasta la semana que viene.

1º PRIMARIA

Hola a tod@s

La sesión de hoy ha sido bastante tranquilita, pero muy fructífera. Hemos repasado conceptos como el de negra y su silencio, y la blanca, pero lo hemos hecho de un modo muy especial.
Básicamente, el repaso ha sido totalmente práctico, cómo hay que aprender las cosas claro está, ya que directamente hemos escrito las figuras musicales (blanca, negra y silencio de negra) en la pizarra, y hemos improvisado varios esquemas rítmicos. Por ejemplo:

¿Y qué ha habido de diferente en esta sesión? Vosotr@s os preguntaréis esto, ya que estas figuras las conocemos, ya no de sesiones anteriores, sino incluso desde finales del año pasado en Infantil. Pues bien, la novedad es que hemos hecho los esquemas rítmicos por grupos, es decir, a cada grupo le ha correspondido una figura musical, cuya intervención ha sido guiada y ordenada por el Sr. Director de orquesta. El próximo día grabaremos parte de la sesión para que podáis verla desde casa y entender mucho mejor esta actividad, y ojo! hay que practicar, porque la semana que viene no será precisamente el profe el director de orquesta.                                                                            :o :o :o :o :o !!!!!!

Buenos, queridos seguidores, esto es todo por esta vez. La semana que viene, si el acto de finalización de nuestros Proyecto Comba lo permite, veremos que sorpresas nos depara la clase de música.

Muchos besos a todos y todas, y que paséis un fin de semana fenomenal.  Muaaaaa!!!!

Ahhhh!!! Se me olvidaba! Aquí os dejo una fotito de la sesión de hoy ;)

INFANTIL 5 AÑOS

Aloh!

Esta semana hemos continuado con la práctica del lenguaje musical a través de códigos no convencionales, pero esta vez hemos dado un paso adelante y los esquemas rítmicos trabajados en  otras sesiones se han tocado con un pandero.
A los niños y niñas de infantil les ha encantado, ya que no todos los días tenemos la oportunidad de tocar un instrumento musical. En las próximas semanas utilizaremos otros instrumentos como las claves, la pandereta, los crótalos, etc.

Mientras tanto, practiquemos en casa lo visto en anteriores sesiones. Aquí os dejo dos esquemas rítmicos para que practiquéis.

Pues esto es todo. Un besote muy grande y hasta la semana que viene.

5º y 6º PRIMARIA

¡Hola!

Se que estábais deseando ver lo que hemos hecho hoy en clase, pero no me va a ser posible dar muchos detalles, ya que estamos preparando una actividad para el Día internacional en contra de la violencia de género, que se celebrará el próximo 25 de Noviembre.
Pero no por eso vamos a dejar de daros alguna pista. Ahí va:

https://www.youtube.com/watch?v=FCGSFlY8IQ4

Pues ya no decimos nada más :D ;D

¡¡Besos!!!

2º PRIMARIA

¡Hola a tod@s!

Cómo nos hemos acordado de los papis y mamis en esta sesión. Hoy ha sido un día superelajante ya que hemos puesto en práctica alguna técnica de relajación combinada con bio-danza, y ha resultado realmente maravilloso. Bueno, pero mejor comenzamos desde el principio.

Hoy hemos ido a nuestra aula KARMA, ya que es idónea para hacer relajación y danza, pero de camino hemos hecho una visita a los niños y niñas de 2º de la ESO, que nos han enseñado qué es lo que hacen en clase. La seño Mª José, tan amable como siempre, nos ha regalado unas chuches  agradeciéndonos la compañía.

Tras esta interesante visita, hemos llegado al aula KARMA, dónde, tras seguir el protocolo (quitarse los zapatos antes de entrar, permanecer ordenados y más o menos en silencio...), hemos cogido nuestras esterillas para no coger frío al  tumbarnos en el suelo. Seguidamente, hemos empezado con una sesión de relajación que parece ha calmado los ánimos inquietos de los niños/as...si, si...aunque parezca mentira en esta clase; dentro de lo que sus capacidades psicomotoras, las ganas de jugar que tienen siempre, etc han conseguido estar predispuestos para trabajar, es decir, relajados.

Tras esta breve sesión de relajación, hemos comenzado la actividad de movimiento. Hemos bailado y danzado imaginándonos que somos pájaros, no haciendo otra cosa nada más que soltar nuestras alas y volar. Después hemos comenzado con el contacto físico (siempre acompañados de música). Por parejas hemos explorado nuestros brazos y cabeza, sintiendo el tacto de las manos de nuestro/a compañero/a. Sin duda, una actividad en la que se han prestado a ell@s mism@s una atención que hasta este momento no habían visto nuestros ojos.

Para volver a la calma, hemos simulado el nuevo despertar del día, y para ello hemos tenido que relajarnos tanto que casi nos hemos dormido. Tras unos minutos de silencio, hemos vuelto a despertarnos como si fueran las 8 de la mañana,  y así empezar un nuevo día, sin prisas y sin atropellos.

De vuelta a la clase, se han repartido las sonrisas que como rutina se suele hacer tras la sesión de música, y lo realmente sorprendente es que el profe a tenido que regalar ni más ni menos que 4....si si 4 sonrisas a 4 maravillosos niños y niñas...Alicia, Javi, José y Rosadelia. :) :) :) :)

Pues nada más por hoy. La semana que viene seguiremos ampliando la actividad que ha resultado ser todo un éxito.

Un beso y hasta la semana que viene. =D

Ahhh! por cierto! La música que hemos utilizado para esta sesión está relacionada con nuestro proyecto COMBA. Preciosa música extraída de la cultura árabe, y que desde aquí os invito a escuchar.

https://www.youtube.com/watch?v=BUdjqbMVJMs

muaaa!!!

3º Y 4º PRIMARIA

Hola a tod@s

Esta semana la actividad de de tercero y cuarto es conjunta, ya que estamos preparando una actividad para finalizar nuestro primer proyecto Comba de este trimestre.
Siento no extenderme mucho, pero no os puedo contar nada de lo que estamos haciendo, ya que es una sorpresa que os presentaremos el próximo día 22 de noviembre. Solo os puedo decir, que está relacionado con la danza ...ijijijiji

Un saludo y hasta la semana que viene.

Muaaaa!!!
 

5º PRIMARIA

Hola a tod@s

Esta semana el trabajo ha sido muy relajado, hemos repasado y profundizado en la música árabe, y para ello nos hemos servido de los trabajos realizados por los niños y niñas de 5º de primaria. 

Sin duda unos trabajos geniales, muy elaborados y muy bien presentados. La pena es que, por motivos de tiempo, no hemos podido verlos todos. Pero bueno, la semana que viene seguiremos exponiendo nuestros trabajos, y espero que finalmente podamos colgarlos en algún lugar de la clase, y por qué no en algún lugara del cole, ya que es una actividad conjunta gracias a nuestro proyecto COMBA, y merece la pena ser compartido con el resto de niños y niñas.

La semana que viene, cuando todos los trabajos sean expuestos, colgaré algunas fotografías para que las mamás y los papás podáis ver los resultados de nuestros trabajos.

Un beso y hasta la semana que viene.

2º PRIMARIA

¡Hola Chic@s!

¡Por fin hemos terminado nuestro puzzle!

Hemos tardado nuestro tiempo pero parece que mereció la pena, ya que hemos aprendido una formación tan importante como muy común en cualquier cultura musical, la pena es que no tengamos muchas oportunidades de ver una orquesta sinfónica tan fácilmente, pero bueno, tenemos un montón de recursos en internet para poder disfrutar de este tipo de formaciones, por ejemplo, YOUTUBE
Aquí os dejo un precioso vídeo de una orquesta sinfónica, interpretando ''Así habló Zaratustra'' de J. Strauss.

http://www.youtube.com/watch?v=6RdZ7rO_cr0

Espero la disfrutéis..

Un besote, y hasta la semana que viene.

4º PRIMARIA

Hola a tod@s

Que contento estoy con este maravilloso grupo de niños y niñas. Hoy hemos presentado nuestros trabajos sobre la música islámica, que es la temática en la que vamos a trabajar en las próximas semanas, paralelamente al trabajo que se realiza en el proyecto comba.

A continuación os adjunto dos de los murales que la semana que viene colgaremos en el aula de música, a ver si la vamos poniendo bonita. Con unos murales tan preciosos, seguro que será un gustazo trabajar en el aula de música

También queremos agradecer la colaboración de las mamás. Sin ellas, este tipo de trabajos no serían posibles. GRACIAS POR VUESTRO TIEMPO

Ahh! por cierto, aun falta un mural, el cual no ha podido ser expuesto porque lo tenemos en el ''taller'' =D haciéndole unas reparaciones ..jijijij

¡Un abrazo grande!

INFANTIL 5 AÑOS

¡Hola!
Siento mucho el retraso e esta semana, pero ha habido unos contratiempos técnicos que he tenido que priorizar para solventarlo.
Bueno, la sesión de la semana pasada fue bastante corta, pero no por eso menos fructífera. Tal como llegamos del recreo, y aprovechando las energías que traemos de nuestro pequeño descanso, presentamos dos viejas amigas de los músicos. Hablamos de dos figuras musicales: la negra y el silencio de negra. Con las dos figuras hicimos varias combinaciones que dieron lugar a nuestra primera partitura. La cual os la enseñamos a continuación:

Bueno, pes cómo he comentado antes, la sesión fue corta pero bastante provechosa. Así pues, la semana que viene seguiremos profundizando y aprendiendo más y más.

¡Un abrazo!

2º PRIMARIA

Hola chic@s

Me tenéis que disculpar por no haber actualizado antes el blog, pero hemos tenido algunos problemas técnicos esta semana y me ha sido imposible estar al día de lo que hemos hecho en clase.

Bueno, pues básicamente, lo que estamos haciendo en clase es montar un puzzle de una orquesta sinfónica, que al parecer nos está costando más de lo que esperábamos, pero bueno, la próxima semana quedará terminado. Dicho puzzle, una vez montado, lo colorearemos  y le buscaremos un lugar en la clase. La finalidad de este trabajo es conocer la orquesta sinfónica como grupo instrumental, y la colocación de los instrumentos, que aunque parezca una formación instrumental algo desordenada, todos los instrumentos tienen su lugar. Aquí os adjunto una fotografía de una de estas orquestas sinfónicas.

Para que visualizar mejor la orquesta adjunto otra fotografía solo con los instrumentos:

Bueno, pues esto es todo amig@s

¡Un abrazo!