3º PRIMARIA

Querid@s amig@s

La sesión de esta semana ha sido algo cortita, porque la madre de Saray ha querido compartir con nosotr@s un bizcocho, y claro, ¿cómo vamos a decir que no a tan deliciosa y dulce propuesta?

A pesar de todo, la cosa ha ido bastante bien, y hemos aprendido algunas cosas...bueno, no es nada nuevo, pero tenemos mala memoria, y algunas veces no caemos en todo lo que sabemos.

Bueno, pues lo que hemos visto hoy podemos resumirlo en una fotografía, ya que la clase ha sido muy práctica, y cómo dice el refrán: una imagen vale más que mil palabras.

La foto no es de muy buena calidad, pero creo que servirá para dar un repasito en casa.

Esta ha sido la última sesión del trimestre, así que nos vemos después de las vacaciones de Navidad.

Por tanto, espero que paséis unas felices fiestas, y comencéis el año con la misma ilusión y ganas de aprender con las que habéis terminado.

¡¡Mil besos!!

5º PRIMARIA

Yepaa!!!

Esta semana por fin hemos dado un paso hacia nuestro proyecto de Roma. Menos mal que vamos algo adelantados con respecto al Proyecto COMBA, y vamos bien de tiempo.

El caso es que por fin hemos hecho la planificación de trabajo, es decir, lo que queremos hacer. Una vez que se han oficializado los miembros del grupo, sabemos lo que vamos a hacer y cómo lo vamos a hacer, nos hemos puesto manos a la obra repartiendo el trabajo y haciendo la propuestas de cada grupo.

El maestro a propuesto hacer nuestro primer montaje en Power Point, y a explicado como funciona dicha herramienta que tanto usaremos en próximos cursos. Algunos grupos han propuesto hacer un vídeo, cosa que nos ha parecido estupendo, ya que enriquece muchísimo los resultados finales. Diversidad de presentaciones, diversidad de opiniones y diversidad de libertades. Sin duda disfrutaremos muchísimo haciendo nuestros trabajos, y más aún presentándolos y viendo el resultado de todos los grupos.

Chic@s, de antemano os felicito por el gran trabajo que estáis realizando.

¡Un abrazo!

2º PRIMARIA

Hola a tod@s

Esta semana hemos trabajado en lo que llevamos viendo todo el trimestre, es decir, instrumentos, figuras musicales, etc.

Después de haber recordado viejos conceptos y nombres como el de negra, blanca y corcheas, hemos practicado como una auténtica orquesta sinfónica, con su director/a y todo.

Con la ayuda de un director muy bailarín y su batuta mágica, tan mágica que ha ayudado a nuestr@s niños y niñas a dirigir al resto de la orquesta (la clase), y creo que ha quedado bien claro tanto la función del director y la importancia que tiene dentro de una orquesta.

Después de repasar y aprender a dirigir una orquesta hemos jugado al algo que parece ser divertidísimo. En orden y por equipos, los niños y niñas tenían que decir, en principio y para calentar motores, colores. Sin despistarse, tenían que decirlo y pasar al final de la fila para esperar un nuevo turno, así alternativamente los dos grupos iban diciendo colores hasta que algun@ de los miembros del grupo fallara. Para variar un poco el juego, hemos incorporado las figuras musicales que sabemos, y después nombres de animales. Tanto nos ha gustado el juego, que lo hemos hecho dos veces. En la primera ronda ha salido campeón nuestro amigo José; y la segunda ronda quedó en tablas entre nuestro amigo Javi y David Marqués.

En fin Serafín, despacito y con buena letra estamos incorporando un montón de conceptos a nuestro particulr saco musical. Seguiremos así y seguro acabaremos el curso con un bagaje impresionante de ''pequeños'' conocimientos.

¡Un fuerte abrazo y hasta la semana que viene!

4º PRIMARIA

Hello!

La sesión de esta semana ha sido algo cortita, a que hemos tenido algunos problemillas con el aula de música. Pero bueno, nada importante que simplemente ha quitado unos minutos de la sesión, y no por eso la sesión ha sido menos provechosa.
Continuando el trabajo de semanas anteriores, por fin hemos completado nuestra partitura. Algun@s niñ@s han tardado menos que otr@s, pero creemos que en la siguiente sesión quedará totalmente terminada, y así poder interpretarla con la flauta dulce.
L@s más adelantad@s han tenido oportunidad de poder practicarla rítmicamente, así que la semana que viene será un paseo para muchos y muchas de nosotr@s.

Ya os contamos cuales son los resultados, y si podemos, grabaremos un vídeo para que lo veáis desde casa.

¡Un fuerte abrazo!

5º PRIMARIA

Hola

Esta semana hemos continuado con el trabajo de la semana anterior, es decir, con nuestro proyecto de el Coliseo Romano. Hubo algún mal entendido y hemos tenido que reestructurar de nuevo dicho trabajo. Os dejo aquí el plan de trabajo que desde la semana pasada intentamos llevar a cabo. Espero que en las próximas semanas quede más o menos definido y podamos dar un paso hacia delante en la consecución de nuestros objetivos.

PLAN DE TRABAJO

MIENBROS DEL GRUPO	FUNCIÓN
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¿Qué queremos hacer?

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¿Por qué lo queremos hacer?

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¿Cómo lo vamos a hacer?

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¿Cuándo lo vamos a hacer?

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¿Cual es nuestro objetivo?

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Bueno, pues espero que haya quedado claro y la próxima semana esto marche fenomenal.

Hasta entonces un fuerte abrazo.

2º PRIMARIA

Hola

En la sesión de esta semana hemos ampliado conocimientos a la vez que hemos continuado con el trabajo de la semana anterior. A través del juego hemos recordado el vocabulario de la orquesta sinfónica, tanto en español como en inglés. Sorprendentemente los niños y niñas de segundo recordaron con gran facilidad muchos de los nombres de dichos instrumentos. Si el próximo proyecto que hay a la vista es el bilingüe, sin duda van a gozar de unos alumnos y alumnas muy aplicados.

A partir de la semana que viene iremos ampliando con algunas audiciones, y así completar el trabajo de las últimas semanas.

¡Hasta la semana que viene!

3º PRIMARIA

¡Hola chic@s!

Esta semana por fin hemos retomado nuestra tarea habitual. Desde que hacía algunas semanas hemos estado preparando el fin de proyecto de Petra, en el que como tod@s sabemos, fue un precioso baile que a todo el mundo le encantó.

Pues lo dicho, ahora manos a la obra, y lo hemos hecho pensando en una actividad para Navidad. Entre todos hemos consensuado que tocaremos con la flauta un villancico; aunque con el bagaje que tenemos de flauta no da todavía para mucho, ya que este es nuestro primer curso con ella (la flauta). Pero no por no saber vamos a dejar de intentarlo, así que nos hemos puesto manos a la obra ''entrenando'' con las notas SOL LA y SI.

Gracias a un chiflado director de orquesta hemos entendido la importancia del respeto y el silencio a la hora de interpretar una obra musical en grupo.

Espero que este entrenamiento sirva para poder, poco a poco, ir planinficando el villancico. Si por lo que sea no llegamos con tiempo, no hay ningún problema, cambiamos el plan y dejamos la interpretación instrumental para más adelante, que seguro ya estaremos más sueltos con la flauta dulce.

Así que esto es todo amig@s.

Un abrazo y hasta la semana que viene.

1º PRIMARIA

!Hola!

La sesión anterior comenzamos a calentar motores para el proyecto Comba en el que nos adentramos: El Coliseo romano.

La verdad es que fue muy gracioso porque escenificamos una escena (pacífica) de lucha entre un león y un gladiador. Por cierto, u poco accidentada, pero sin causar ningún daño...jijijijij.

Esto nos sirvió como introducción a la temática desde el área de Música. Lógicamente será sobre los instrumentos musicales de la época romana. ¿Por dónde empezamos pues? Pues por la cítara. Instrumento queguarda cierta similitud con lo que conocemos hoy en día como arpa, pero de más reducido tamaño, de manera que se utilizaba para acompañar canciones y poesía.

Aquí os adjunto una fotografía, y seguro que caéis de que instrumento se tata.

La semana que viene seguiremos profundizando en los instrumentos para hacernos una idea de, ya no solo cómo era la música en la antigua Roma, sino de la cultura en general.

Un besote y hasta la semana que viene.